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小荷尖尖卷·二十二 (1/2)

文/胭脂豆
风筝与瞳孔 | 本章字数:354.89万字 | | 风筝与瞳孔txt下载 | 风筝与瞳孔手机阅读

要等的人一直不出现,夏蕾终于扛不住别人异样的眼光,把占位用的笔记本拿回来,眼看着不认识的人一屁股坐在自己旁边。坐在夏蕾另一侧,带黑框眼镜的男生,伸头越过夏蕾看了落座的人一眼,半开玩笑地说:“我跟这石娇娇大概命里相克,总是碰不上面。”

夏蕾没有理会,不停地看着阶梯教室前门。随着入座的人越来越多,她的表情也越来越着急,“鬼丫头死哪去了!”等到前面主席台上有校领导陆续入座了,老师开始“喂喂喂”地为话筒试音时,夏蕾彻底放弃了希望,重重靠在椅背上,恨恨地说:“管你去死,这么多人,丢脸丢到底。”

周五下午只上两节课,之后是全校大扫除,这周石娇娇正好被排到擦窗户。石娇娇想着这周老六要回去看奶奶,她得快点结束,所以一下课就冲出门去,抢打扫用的脸盆。在公共水池接水时,石娇娇正好遇上跟同学一起去小卖部的老六,老六丢下陪同的人,把手里的果丹皮冲她摇摇,跑到石娇娇眼前,“正要去找你,一会儿回去的路上吃。”

石娇娇亲热地笑起来,“那你等等我,我还要等卫生检查过了呢。这周轮到擦窗户。”老六点点头,向她身后张望了下,问道:“咦,夏蕾不是都跟你一起搞卫生的么?”石娇娇“哇”一声定在原地,她刚刚想起来,上午班主任交代的,两节课之后要去南阶梯教室,参加“拔尖会”。

所谓的拔尖会,就是学校为了争取升学率和高校录取率,把初三高三毕业班,班级名次前十的学生聚到一起,说说动员的话,交流交流学习经验这样的会议。实际上还真能鼓励到一部分比较需要关注的学生,他们会后最起码有一周,都充满学习的动力。但对于石娇娇来说,这是极其无聊的,以至于会忘记。

石娇娇杀到阶梯教室时,座位几乎坐满,台上在维持秩序,现场正慢慢安静下来。间或有洗拖把,倒垃圾的学生经过,伸长脖子看这堂自己不能上的课。当然也会一脸疑惑地看着在后门鬼鬼祟祟的石娇娇。石娇娇毫不造作地投去可怜兮兮的表情,让人立刻领会到这倒霉鬼迟到了。

前门想也不用想,丢不起那“万人瞩目”的脸;后门半掩着,动作够轻的话,引不起多大注意,就算被主席台看在眼里,老师们也不会停下进程来教育自己;但,后门很可能站着各班的班主任……思来想去,石娇娇越发鼓不起进去的勇气,想着算了,夏蕾大概会帮自己签到。

正准备离开,后门忽然开了,一个留着“地中海”头的中年男老师,拿着面纸擤鼻涕。石娇娇一看,不就是自己的数学老师,五班的班主任么!“石娇娇,你还不进去想干什么!”男老师将用过的纸随手抄进夹克口袋里,把石娇娇叫住。石娇娇头皮一麻暗叫声倒霉,缩头缩脑地跟上去了。

“同学们往里挪一格,给小同学腾个座位啊。”数学老师用诙谐地语气小声跟后排的高三学生协调,众人闻言都轻轻往里挪动。这时会场几乎安静了,主席台听到动静,正准备开讲的副校长干咳一声,调侃道:“啊,我们还有同学迟到埋~我讲话这么无聊呐!”地方口音在扩音器里尤其明显,现场立刻一阵大笑。

石娇娇担心大家回头都看见,迟到的人就是她,这个全场唯一站着的小孩!她不等旁边的人坐稳,就快速落座,低着头,像鸵鸟一样试图把自己藏到高年级同校中。她这心思似乎被看破了,邻座发出一声不响但很清晰的笑声。石娇娇听了更是羞得慌,头再也不敢抬了。

副校长先通报了下高三第二次模拟高考的情况,又总结了下成绩表现的长短,纵向对比了下这届高考生的优劣势,再顺口提了下初三月考的情况,和本校的升学概况……

冗长的发言使让石娇娇全程开小差,只在偶尔跟学生互动的环节,她才稍微紧张,担心副校长惦记自己这个迟到的人,然后被拎出来发言。这个担心没有发生,而石娇娇没有在会上睡着,恐怕全靠看邻座令人目不暇接的转笔神技。

这人手指修长,关节平缓优美,有男孩子特有的骨感。一直普通的“百能”藏青色圆珠笔,在他手里如蝴蝶般蹁跹飞转。时而从小指一路被弹到食指再弹回去,时而绕着拇指不停转圈,时而听话地在五指间来回绕动……最最厉害的是,整个过程不发出任何声响。

石娇娇看得入了神,她拿起自己的笔,把它固定在右手食指和中指的第一关节处,希望也能像邻座一样,让笔的上端通过晃动而稳定地打圈,这是看起来最简单的一个花样。

她一开始笔就落了,毫无悬念地敲在桌子上,再滚到地上,听起来不小的动静。石娇娇一下清醒过来,也不去捡笔,而是条件反射地捂住了自己的脸。其实阶梯教室很大,她又在最后一排,加之一直有学生小声讲话,别人是不怎么会注意这声音的。

等了会儿,石娇娇才发现没什么情况,才又慢慢松开捂住脸的手。而邻座似乎真被她打扰了,手老老实实握着笔,不再表演。

还没来及感到失望,邻座的手动了动,调整了下笔的位置,再次转动起来。转的恰好是石娇娇失败的那个招式。石娇娇一看,身体不禁向桌面压低,以便看仔细点。最妙的是,接下来邻座一直重复这个花样,时快时慢,快的时候连笔尖都看不到;慢的时候,从调整笔的位置,食指和中指的配合,再到

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