第94章:高等数学 (2/2)

侯蔷提问：“李师，什么是函数？”

李真沉思了一番，说：“函数，我们可以将其理解为一种概念。而整个数学，我们也都可以将其理解为一个非常抽象的概念。数学就是概念。除却那些定律，以及加减乘除外，它其实就是概念。”

“数学为什么是概念？一就是一，二就是二，怎么就是概念了？”

李真说：“数学中分为具体现象，以及抽象现象。比如数字123，这就是具体数字。而abc，这便是抽象概念。我们可以用一个字母，甚至一个符号，代表一个数字。但是我们并不知道这个数字是多少，这就是抽象。”

方汉显抓耳挠腮的站了起来：“它既然代表了一个数字，那怎么会不知道这个数字是多少呢？那这还是数学么？这不是哲学么？”

李真哈哈大笑：“对，你说的也对。数学也可以是一种哲学。也是一种思维模式。”

柳惊鸿把头皮都抠破了：“那abc到底等于多少啊？这……这有点操蛋。”他钻了牛角尖，想不明白这个问题，以及这个概念。

李真说：“a假如代表了一个数集，那么这个数集可能是（1.2.3），也可以是4.5.6。如果a代表了是一个数字，那么这个数字可能是1，也有可能是2，可能是任何数字。”

柳惊鸿要抓狂了：“那所以它到底代表了什么嘛？”

李真心里也要抓狂了，这高等数学真的不好讲啊。李真他心里明明清楚怎么回事，可就是为难怎么能给他们通俗易懂的讲出来。李真也抓狂啊。

沉默了好久好久，李真说：

“所以这是一种概念。在高等数学之中，假如我们无法得到精确的数字，我们可以设它是一个符号，或者一个字符。我们需要的是运用数学抽象思维和概念，对它进行推测和判断。利用定律、公式、法则等形式，将它表达出来。这就是概念。”

柳惊鸿彻底败落了：“我放弃了。”

而侯蔷却忽然推了推眼镜，眼前一亮。她觉得自己似乎懂了什么，似乎抓住了什么东西……

没办法啊，李真他也只是个一万年前的高中水平。章至当他师傅的时候也才上高三啊。李真只有那个水平，他自己能模糊的理解高等数学，但是你让他讲课这根本就是很为难的。

自己懂，和让别人也懂，这是两件不一样的事情。还好时间够多，未来还长。

慢慢来吧。

就在这大多数人抓狂的时候，李真回眸，却见门外不知什么时候站了一群少年，极其眼熟。嗯，是复兴大学的校友。

一众抓狂的人也都停了下来，转头看去，惊异无比。以前的同学怎么来了？

“李师，我们想要加入九州物理院！”

门外，一众少年热血激昂的喊叫着。

ps：我再说一下本书的书友（君羊）啊。4/3/9/9/5/1/0/9/6。

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