要进行讲解,讲解完毕后,应该再进行一次举一反三的变式题训练,对于这种有答对的同学,有答错的同学的题目,我们可以进行个分层错题的推送,我点开这道题目,按照这个题目的作答情况,给原本作答错误的同学,推动一道基础巩固的题目,给另外几个答对的同学,推送一道提高题,大家可以看到,我这里有分层推送的选项。”孙晓晨将屏幕放到局长的面前看。
局长兴趣十足:“哦,这个功能很好啊,我们现在一直提倡分层教学,现在真的可以给不同基础的学生,推动不同的题目啊,那这些不同的试题,是之前备课备好的?”
“对,在我备课的时候,就已经将两套难度不一的试题备好了!”孙晓晨回答。
“好的,你继续,还有什么功能,继续给我们演示!”局长此时除了对孙晓晨有些佩服之外,自己对于智慧课堂的兴趣也彻底的被她给激发出来了。
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